核心提示:1月4日晚,著名经济学家,中国政法大学教授杨帆在上选修课时因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生发生肢体冲突:杨帆抓住女生书包,女生说杨帆一点为人师表的尊严都没有，并在扭打和挣脱过程中踢了杨帆几脚。
杨帆，著名经济学家，1951年生于北京，2003年调入中国政法大学商学院，担任教授、博士生导师。兼任中国环境保护促进会常务理事、国防经济研究会常务理事。
1月4日晚，中国政法大学杨帆教授在上“生态经济与中国人口环境”选修课的最后一节课时，因为逃课学生人数太多而与一名欲离开教室的女学生肢体冲突。
一个老知识分子的自尊有时候难免太过膨胀，也有时候会脆弱的一触即发。那些对杨帆教授的指责，都张扬着所谓人格平等的口号，其实质是对于一个坚持大学理想及使命者的践踏。
杨帆教授与学生发生肢体冲突事件，应引发我们对大学精神的思考。
应该承认，今天大学教授的授课风格，如当年燕京大学、西南联大众多名教授讲课水平的，为之寥寥。光华灿烂者如闻一多，那就是电光火石的星辰。如今大学精神氛围的萎缩，直接导致了一些大学功利化、娱乐化倾向，因此，学生中途离场，与其说是独立批判精神，不如解读为不具备治学尊教的常识。即便教授的课堂沉闷，作为基本的礼貌，学生也应该给与教授起码的尊重。
笔者在国外大学听课，教授也不都是时髦的风格，但学生个个正襟危坐，洗耳恭听，做笔记不敢丝毫怠慢。究其根本，还是一个学术的精神在。教授授课核心在于精神启迪、知识传授，不在于巧言令色洋洋大观。西方学生可以与教授争辩观点，但是绝对见不到学生中途退场、嘻嘻哈哈、呼呼大睡。
当然，有人会问，教授怎么可以如此冲动？需要补充的是，杨帆教授不会无端斯文扫地，一个老知识分子的自尊有时候难免太过膨胀，也有时候会脆弱的一触即发。那些对杨帆教授的指责，都张扬着所谓人格平等的口号，其实质是对于一个坚持大学理想及使命者的践踏。
现在很多大学生都熟练使用经济学的比较词汇，来形容大学时光，对于在大学塑造精神人格的基本要求，却嗤之以鼻。80后的学生与50后的教授冲突，无非是把大学精神层面的断裂，用滑稽的手法表达了出来。我个人并不认为杨帆教授对学生的指责，是一种人格侮辱，那种无原则的纵容学生旷课的做法，不是真正的大学精神。
我只是希望，80后的大学生能体恤到教授言辞激烈中的真诚，而我们的教授能学习当年的吴宓教授，学生莫名离开教室，他自高谈阔论，还微笑致意，那是多么迷人的大学风景。（作者：张亚哲）